为落实践行新课标理念，提高课堂教学水平，促进教师专业化成长，龙城小学数学教研组于11月3日下午在多媒体教室开展了数学教研活动。

本次教研活动由胡倩老师和韩菲老师带来两节高效的数学课堂教学。

胡倩老师执教的是《7的乘法口诀》，胡老师教学节奏流畅，语言简洁清晰，教法灵活，学生的积极性非常高。本节课内容丰富、形式多样，切合低年级学生的年龄特点，用西游记中孙悟空摘桃的情境提出数学问题，有效激发学生参与学习活动的兴趣。在教学中胡老师给学生充足的时间自主探究7的乘法口诀，提高学生学习的积极性和解决问题的能力。

韩菲老师执教的是《认识线段》，本节课在教学过程中的设计上体现了层次性和坡度性。从毛线入手，逐步抽象出数学的线段，进而研究它的特点，这是从生活到数学。接着找生活中的线段、创造线段，这又从数学回到生活，充分体现了数学与生活的紧密联系。韩老师上课思路清晰，教态自然稳重，教学有条不紊，学生学得兴趣盎然。韩老师还注重数学思想方法的渗透，培养了学生的动手操作能力。

接着朱云、王妍、徐馨尔三位老师分别进行针对性地评课。朱老师的主题是《基于生活视角，让概念教学有效有趣》。朱老师从利用生活模型，寻找数学起点；基于儿童思维，提炼概念本质；回归生活应用，促进素养提升三个方面对韩老师的课进行了精彩点评。王妍老师的主题是《学习因主动建构而有效》。王老师从通过问题引领，引发学生建构的需要；经历实践活动，促进学生理解内涵；借助交流表达，帮助学生深度认知；孕育数学思考，感悟数学思想方法这四个方面分享了韩老师课堂的亮点。徐老师对胡老师的课从创设问题情境、课程内容呈现、课堂内容组织三方面进行了分析，肯定了胡老师课堂的教学渗透无痕、学生主体地位突出。

最后，教研组长徐和萍老师做总结，她希望所有数学老师注重听课评课的教学研究，在听评课的过程中，反思自身教学，总结教学方法，实现自我的成长与突破，让课堂更有深度和厚度。

本次听评课活动，不仅促进了教师的专业化成长，更体现了教师们积极向上的精神风貌。相信数学组的老师们将在不断磨砺、反思中成，在深入的研讨、学习中共进。 

                                           （图文：毛素玉）