伴随着兔年钟声的敲响，时光的年轮又向前迈进一步。喜气祥和的春节刚过，小龙娃们已如约归来，迫不及待地与大家分享自己的寒假生活，我们的期初衔接活动围绕“兔文化”和“圆文化”徐徐展开，让孩子在传统文化的浸润感染下，开启美好的新学期之旅。

团团圆圆幸福年

   “圆”不仅存在于图形上，生活中，“圆”在我们中国人的生活中有着特殊的涵义。为人处世要“圆”，人生追求要“圆满”，僧人法号爱用“圆”。孩子们学习了用圆规画圆，通过创作圆的图案，丰富了对“圆意蕴”的认知，提升孩子对中国传统“圆文化”的理解，感受圆的美丽。

快快乐乐兔文化

当“福”遇到兔：老师与孩子们年俗中的“福”文化，各种兔年创意福字让孩子们耳目一新，跃跃欲试。学生临摹写福，再把写好的“福”贴在A3素描纸上，就成功制作了属于自己的兔年日历                                    

当“舞”遇到兔：五年级的小龙娃中有很多都是属兔的哦！今年都是他们的本命年。听，《兔子舞》的音乐响起来了，萌兔动起来了！首先，各班的小兔子们在教室里学习了室内的《兔子操》，神气活现，古灵精怪的同学们，仿佛变成了一支兔子军团，训练有素，精神抖擞。然后，各个班的兔子军团收到了集结令，大家在操场集合，围着跑道，合十为一，浩浩荡荡，犹如狡兔出笼，蔚为壮观！

当“车”遇到兔：兔子的特点就是活泼聪明，这不，心灵手巧的同学们不仅制作了兔年台历，还做了兔子车呢？利用气球的动力带动小车，把小车的车身一装饰，一辆辆别致的兔子车就完成了。大家带着各自的兔子车，比一比，塞一塞，别提多高兴啦！