奋楫正当时，扬帆再出发。为进一步规范小学科学学科教学，共同交流和探讨本学科新课标学习与研究的新样态，部署落实新学期教育教学计划。2月9日，新北区各小学科学教研组长齐聚龙城小学，参加新北区小学科学新学期教研组长会议。会议由新北区教师发展中心李志军主任主持，此次会议旨在进一步明确新学期新北区小学科学教研工作的重点及方向，加强教研组建设。

计划交流 分享经验

会议首先进行的是校科学计划交流，教研组长代表发言。龙城小学科学教研组长经雏月老师以《履践致远启新程》为题和大家分享了龙城小学科学组本学期的工作计划。结合新北区教研室科学教研计划的精神和要求，计划通过“重视教学，促进课程融合创生”“深度教研，持续更新教学观念”“整合融通，提升学生素养发展”“自觉反思，结对共促科组进步”“发挥主动，创新实践课题研究”五项工作措施达成预设目标。

三井实验小学周苏妍老师以《聚力同行，研思共进》为题和大家分享了三井实验小学科学组本学期的工作计划。本学期三井实验小学教研工作依据市、区教研工作安排，在学校“求原”教育理念的引领下，以新的课程标准为导向，以学校工作计划为核心，以教师为主体，以研促教，立足课堂，扎实有效地开展学科教研组活动。同时，周老师通过“心有目标，行有方向”“课标引领，理念先行”“磨炼技能，内生动力”“多轨听课，深度教研”“聚焦课题，助力成长”“科技创新，赋能学生”六个维度进行了本学期的工作规划。

细化部署 精准发力

接着，龙城小学程英副主任以《追光而遇，沐光而行》为题引领大家一起学习新北区教师发展中心制定的计划，并从以下方面进行细致部署：一是加强理论学习，提升科学教师的理论素养；二是搭建展示平台，分享全区学校的教研成果；三是重视教育科研，提升科学教师的科研品质；四是研究课堂教学，提升科学教师的执行能力；五是精心组织比赛，展示科学教师的业务素养；六是丰富课程内容，全面提升学生的科学素养；七是加强衔接研究，保证两个衔接的顺利进行。

高位引领 奋楫笃行 

最后，李志军主任对本学期的教研工作进行了全面部署，指出本学期小学科学教研工作将全面贯彻新课程理念，明确目标；争取机会，不断提升教育品质；善于学习，进一步深化《义务教育小学科学课程标准》学习；勤于实践，深入开展研讨活动，围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，全面提升科学课程实施质量。

万物随春醒，美好皆可待。此次会议为各教研组新学期的教研工作指明了方向，新北区科学老师将以每一次教研活动为契机，交流反思不断成长，充分发挥好集体的力量，积极落实并完成各项工作任务，推动教学工作越走越远，实现学科育人的目标，书写小学科学教育教学新篇章！相信在大家的共同努力下，新北区小学科学教育定会走向新高度！

（撰稿、摄影：巩睿   审核：程英 ）