为贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022 版)》关于跨学科主题学习的相关要求，增强体育与安全教育跨学科主题学习的融合进一步深入课堂教学改革，推进高效课堂建设，提升教师的专业素养和教学能力，我校体育组在3.16日承办了常州市小学体育与健康跨学科主题学习活动。本次活动主要围绕常州市龙城小学戴云翔老师执教的《劳动最光荣——打夯小能手》和常州市武进区李公朴小学杨慧老师执教的《技巧：直体滚动》两节课展开。

　　戴云翔老师执教的五年级《劳动最光荣——打夯小能手》以学生为主体、教师为主导为宗旨，充分发挥教师指导学生自主练习的作用，让学生在练习中学会发现问题、解决问题，培养自学能力和合作学习的能力，通过劳动教育主题练习，激发学生的学习热情，培养学生劳动意识、劳动技能。 通过呼啦圈套轮胎、徒手练习打夯动作、轮胎套进呼啦圈等练习，发展性任务层层递进，使学生初步建立正确的动作概念。通过创设不同的练习道具，从轻物到重物，从动作简单到动作有节奏，层层递进，给予小组学习共同体交流互动空间，适时启发学生主动思考与探究。

　　杨慧老师执教的二年级《技巧：直体滚动》从新课标出发，坚持“健康第一”、“立德树人”的指导思想，围绕消防安全主题进行活动设计，通过模拟消防演练情境为学生创设运用消防安全知识的机会，“取他科之石、攻本科之玉”有利于拓 展学生思维，有效达成动作技能的学习目标，充分发挥育人功能，促进学生全面发展，实现跨学科主题学习。

　　常州市教研员刘成兵老师主持了本次活动，对本次活动做出高位引领，并引导启发前来参观学习老师如何上好跨学科主题课。在评课环节，本校徐燕平、张正亮老师分别对两节进行了点评和经验交流，戚墅堰小学，百丈小学、局前街老师们热烈讨论，积极发表了自己的看法和想法。

　　新北区综合学科教研员周文雅校长针对两节课分别发表了自己的看法，对于跨学科融科课提出了宝贵的建议。江苏省特级教师谭文杰老师对于新课标学习提出了更高的要求。常州市龙城小学科研开发部吴明主任对体育+项目跨学科融合不同的课型与大家展开了积极讨论。

　　江苏省特级教师常州市体育教研员张勇卫，为在座的各位老师作了《体育与健康课程标准(2022年版)》小学跨学科主题学习年段特点把握的专题讲座。

　　以研促教的教研活动引发了老师们更深层次的思考。在今后的教研中，我们将会在新课标的带领下，准确把握体育课教学内涵，科学设计课堂教学活动，实现体育课的综合育人价值。