他的书包里莫名其妙的出现吃剩的食物；她的小白鞋总是被踩脏；他的校服总是被甩上墨水；她被大家叫“大笨猪”。有人说，这不过是同学间的玩笑，但只有当大家都感到开心的才是玩笑，因此，这不是玩笑，这是校园欺凌。

故意孤立某位同学，给他莫名的白眼。有人说，这只是同学之间的矛盾，但矛盾可以通过对质解决，而欺凌则是一方压倒另一方，并有可能多次重复发生，有矛盾的双方总是可以为自己争辩，可是受欺凌的一方，却连争辩的机会都没有，因此，这不是矛盾冲突，这是校园欺凌。

究竟什么是校园欺凌呢？校园欺凌的形式，远不止起外号和孤立那么简单，常见的有行为欺凌、语言欺凌、心理欺凌等，有的同学虽然没有实施上述行为，却在一旁观看、起哄、拍照，这些围观的同学助长了欺凌者的气焰，也给受害者造成了压力，所以围观助威的行为也构成了校园欺凌。

实施校园欺凌的后果有哪些？实施校园欺凌给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿的费用，要受到学校、老师的严肃批评教育，甚至影响学业。对于受害者而言，如果不及时向家长或老师反映，不仅自己遭受身体和心理的伤害，还会助长校园欺凌的行为。

遇到校园欺凌，我们该怎么做呢？首先，要冷静应对，要告诉自己不要害怕，在气势上压倒对方；其次，要想办法摆脱困境，要明白生命是第一位的，不要硬来，可以和对方斗志斗勇、尝试谈判、见机逃跑，也可以到人多的地方大声喊叫，引人注意；最后，也是最重要的，如果遇到校园欺凌，第一时间和家人、老师反映，寻求家长、老师甚至警察的帮助，坚决制止校园欺凌，勇敢保护自身权益。

这里要提醒同学们注意的是，向老师、家长报告时，要客观、理性表达，求助信息最好包含：是谁，在什么地方，什么时间，对我做了什么事情，造成了怎样的心理、人身或财物损害等具体要素。

希望全体学生从现在开始，要坚决地对“校园欺凌”说不!友好地对待同学，少一些摩擦，把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，共创和谐美好的校园！

（广播稿）