九月秋意浓，丹桂送花香，育人的脚步从未停歇。9月26日，常州市龙城小学未来可期班主任工作室开展新学期课堂研讨活动。

文明是礼，是心中流淌的爱，是花朵的芬芳，是举手投足的优雅。王紫瑾老师以《争做“言值”担当》为主题，以学生日常生活中的情境展开讨论，引导学生关注日常文明用语。

有趣的传话游戏，精彩的故事分享，热烈的课堂互动，将课堂气氛推向高潮，学生在充满趣味的活动中意识到，每个人要对自己说的话负责，都要文明用语、友好交流。王紫瑾老师后续将继续在班级中开展“寻找班级‘言值’高手”活动，引导学生以尊重为前提，关注文明用语。

评课议课是一个合作交流、反思创新的自我更新过程，更是一个团队发挥个体优势、取长补短、提升专业素养的共同成长过程。精彩的班会课堂展示结束后，工作室的老师们进行了交流和互动，分享课堂观摩的感受和收获。

芮奇老师：本课关注五年级学生的性格特点，将好好讲话做为教学重点，通过游戏、故事等形式让学生了解并明白了主动关心、换位思考、语气轻柔、互相信任才能成为真正的“言值”担当，并且还将课堂延伸到课外，月度的奖状更好地激励了学生将课堂所学运用到日常中。

孔晶老师：这节课充分利用学生日常生活中的现象作为交流讨论的素材，贴近学生的生活实际，引导学生在游戏和互动中明晰“文明交流”的重要性。王老师在课后开展后续评比活动，是对课堂的延伸，真正让学生明礼、知行。

徐艳秋老师：学生日常用语不文明也是困扰我的问题，今天王老师的“争做言值担当”一课为我做了很好的示范。王老师的课紧扣当下学生学情，丰富多样的教学环节让学生充分参与课堂，探求用语文明的方法。以小标题归纳方法，帮助学生更好地掌握说话的艺术。而回忆班级生活寻找班里的“言值”担当不仅立了典型，也唤起了学生们共同生活的美好回忆，加强了同学之前的情感羁绊。整堂课由表及里，层层递进，可操作性强，值得我们学习。

未来可期班主任工作室全体成员将坚守初心， 以此次班会课展示活动为契机，把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让浓郁的礼仪花香充盈美丽的龙城校园。

（撰稿：孔晶  摄影：徐艳秋  审核：苏文艳）