十里枫红，斜阳如画。12月1日，沐浴着冬日的暖阳，龙城小学信息组开展了本学期第三次教研活动暨新北区第六批中小学信息科技教学韦国优秀教师培育室第5次活动。本次活动以在研课题《信息素养导向的小学信息科技项目化学习的实践研究》为依托，深入展开素养导向的项目化学习的实践研究。培育室领衔人韦国校长、工作室全体成员、新北区部分学校信息科技老师及课题组成员全程参与此次活动。

为推进对新教材的教学研讨及对课题的研究，本次活动三位培育室成员兼课题组成员老师同题异构，为大家呈现了三年级信息科技《在线信息的搜索》一课。

龙城小学邵琪老师以带领学生规划游玩常州博物馆及寻找附近美食为情境，利用数字设备精准捕捉课堂学生生成性资源，通过对比讲解一步步引导学生对知识点进行理解与掌握，最后通过小游戏的形式进行评价反馈，寓教于乐。

百草园小学蔡丽彬老师同样以常州博物馆游玩为情境，不同的是蔡老师以实验探究及线上参观的形式，带领学生身临其境地感受了常州博物馆，同时体验了不同的在线信息搜索工具。

新桥实验小学黄菲老师带领学生化身为小小侦探，以剧本杀探案的形式贯穿整节课，同时又让学生体验了不同的在线信息搜索方式，学生听得聚精会神，饶有兴致。

三节教研课后，培育室成员齐聚一堂，就三节课进行了深入研讨。三位执教老师分别对自己的备课、上课经验与感受做了交流与分享。接着，曹敏娴、赵梦露以及张程铭老师分别对三节课进行了细致的点评并给出了合理的建议。

最后，培育室领衔人韦国校长对三节教研课及今后的信息科技教学进行了高位引领。韦校指出，信息科技教学要注重创设与生活高契合度的教学情境，善于捕捉课堂即时生成的学生资源，尝试探索实验教学，形成相应的课例。

此次活动，为老师们在新课标、新教材背景下的信息科技课堂教学提供了新思路。也为信息素养导向的小学信息科技项目化学习提供了很好的实践案例。龙城小学信息组也会一如既往、齐心协力，在师生互动中教学相长，在课堂教学中积累经验、在课题研究中提升自我。

（图文：邵琪  审核：苏文艳）