初冬有暖意，求索在路上。为了进一步的提高教师的专业素养，12月15日上午，常州市龙城小学数学教研组全体教师进行了以“如何撰写教学课例”为主题的听课评课的研讨活动。

本次活动首先是由陆静和罗佳两位老师分别执教《间隔排列》和《用字母表示数》两节课，以此作为教研活动的开始。陆静老师从眼力小游戏开始，不仅能够调动学生的积极性，也充分的让学生体会到间隔排列的特点。在教学过程中让学生充分经历间隔排列的两种物体个数之间的关系的探索过程。初步体会其中蕴含的简单的数学规律。使学生在发现规律的过程中，感受数学与生活的联系。罗佳老师以用小棒摆三角形为开始。从用字母表示数，到着力体现数量关系以及字母表示公式，到最后简写规则的学习一脉相承，体现了数学建模过程的魅力，主线明确又润物细无声。

两位老师优秀的课堂展示之后，蒋敏杰校长对两位老师的两节课进行了评价以及思考的分享。在肯定了两节课的同时，也和大家分享了对于两节思考，以及围绕关于上好一节完整的课的要点，开展了关于教学设计，教学展现，以及完整的课程呈现的讲座。讲座之后蒋校长通过现场授课的方式让我们感受和体会讲座的核心内容。

通过这次半天的教研活动和蒋校长的讲座以及示范课的展示，我们龙城小学数学教研组的老师都有所收获。全体老师会继续扎根课堂，注重教师专业能力的发展。