一个人格高尚的班主任是一面旗帜，是一盏明灯，能引导全体学生健康成长。为强化学校班主任队伍建设，提升班主任的育人水平，优化班级管理水平，推进班级各项工作的有序高质开展。12月13日下午，常州市龙城小学班主任们齐聚多媒体教室，参加“勤于细微，爱在寻常”班主任智慧日主题会议。

　　会议伊始，主持人李小艳校长围绕“勤”字展开分享，提出班主任工作要抓在细微处，落在实效中。明确班主任要心细、眼细，脚勤、眼勤、嘴勤，对待班级工作细致入微。明晰各个小班干部的责任和义务，智慧培养。班主任要肯花时间，做一个有心人，便能练就一双善于发现的眼睛，便能做到“见月晕而知风，见础润而知雨”。

　　班主任要做到三勤：一是勤打造。主题板报的更新装饰;班级走廊的创意设计;花草绿植的精心养护;教师讲台座椅的整洁;卫生死角的清理打扫;电话手表的智慧管理。二是勤做好。利用好晨间课间;策划好班会夕会;开发好家长资源。三是勤行动。对待特殊学生有润心行动，做到有关爱;有观察;有沟通;有记录。

　　接着，周亚军副校长重点抓住“细”展开分享，保障学生既能释放孩童天性，又能有序活动，重点强调课间细则。大课间期间，班主任和各科老师做到无缝对接;小交警责任到人;信息宣传部不定点检查;体育组智慧组织;班级领队到位。明确指出班主任每日工作要细化：常规习惯要细;管理制度要细;行为指导要细;情感沟通要细。

　　张辉副校长从冬季安全出发，提出三点要求。一是用餐方面，教师和学生“四同”，即同标准、同价格、同窗口、同区域。二是安全问题，杜绝安全隐患，做好安全后期跟踪。三是健康问题，班主任要做到三落实：落实好晨午检;落实好复班手续;落实好1530。

　　最后，李娜校长强调要做一位有智慧的班主任。班主任一要牢抓班风，看细节、重积淀、会组织;二要有管理艺术，适时、适度、适宜，智慧管理班级;三要自我调节，学会做一位“有趣”的教师。还提出了几点希冀：定期开展班主任智慧故事;聚焦优秀班主任管理;班主任评价方式等系列活动，来促进班主任成长。

　　“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”教育亦是如此，心有温度，爱有责任，育有智慧。心中有目标，工作有方向，龙城小学班主任们将继续携手前行，凝心聚力，笃行务实，用智慧、爱与行动，努力谱写高质量的新篇章。

（撰稿：张海芳  摄影：班主任  审核：苏文艳）