10月11日下午,邓杰老师给音乐组带来了一节精彩的音乐欣赏课。

邓老师在课堂中融入了我国的传统节日“春节”与古诗词《元日》。邓老师设计了丰富的环节,让学生在音乐中感受春节的热闹氛围,又加入了“拜年”、“问好”等环节,使学生更加沉浸于春节的情境之中。

将古诗与音乐相结合是一种创新的教学方式,能够打破传统教学的束缚,激发学生的学习兴趣和创造力。同时,老师们也表示将继续探索和实践这种教育模式,为学生们提供更加丰富多彩的学习体验。

10月11日下午,邓杰老师给音乐组带来了一节精彩的音乐欣赏课。

邓老师在课堂中融入了我国的传统节日“春节”与古诗词《元日》。邓老师设计了丰富的环节,让学生在音乐中感受春节的热闹氛围,又加入了“拜年”、“问好”等环节,使学生更加沉浸于春节的情境之中。

将古诗与音乐相结合是一种创新的教学方式,能够打破传统教学的束缚,激发学生的学习兴趣和创造力。同时,老师们也表示将继续探索和实践这种教育模式,为学生们提供更加丰富多彩的学习体验。

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