11月21日，程英信息化教学研究工作室开展了第13次活动，众多教师齐聚一堂，共研教学之道，为提升教育教学质量注入强大动力。

本次活动由刘帅老师执教三年级科学《纸》一课，旨在解决教学实践中的重点难点问题，探索更高效的教学方法与策略。活动伊始，程英老师详细阐述了本次活动的主题与目标，为后续的深入研讨奠定了基础。

课堂上，刘帅老师通过巧妙的教学设计、生动的教学语言以及丰富的教学手段，充分调动了学生的学习积极性与主动性。学生们在轻松愉悦的氛围中积极思考、踊跃发言，展现出良好的学习状态与学习效果。观摩课结束后，老师们进行了深入的评课议课。大家各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的运用、学生参与度以及课堂生成性等多个方面展开了热烈讨论。吴苏媛老师指出：“能够及时给予学生反馈，是非常好的一方面，值得我们学习借鉴。但在引导学生方面，如果能够进一步优化，效果会更好。”其他老师也纷纷表示赞同，并提出了自己的见解与建议。这种坦诚交流、相互学习的氛围，让每一位教师都受益匪浅。

此次活动的成功举办，为教师们提供了一个相互学习、相互交流、共同成长的平台。通过深度研讨与思想碰撞，教师们对教学有了更深刻的认识与理解，在教学方法与策略上也有了更多的收获与思考。相信在今后的教学实践中，教师们会不断优化教学过程，提高教学质量，为学生的全面发展与成长贡献更多的力量。

（撰稿：刘帅  摄影：科信组  审核：程英）