为了准确把握数学学科教学方向，寻找提升教学质量的有效途径，2024年11月21日，我校全体数学教师分年级进行了期中质量调研分析会。老师们在交流中碰撞思想的火花，在探讨中寻求教学的突破。会议伊始，数学教研组范丽主任对老师们的教学常规进行了点评分析，表扬了老师们在备课，作业批改和教学基本功中的优秀表现，同时也指出了存在的不足，对老师们进行了常规工作和教学指导，为接下来的教学工作提供了有力的支撑。

三年级备课组长顾芬老师以“知得失而奋进，齐分析而致远”为主题展开了期中分析，首先她就各个班级的期中数据进行了多维度、全方位地进行分析，通过数据比对，客观理性、细致充分地解读了三年级目前的学情和教情。她指出我们的课堂应当重算理，重操作，重体验，重感知，重变式。同时也就本次考试中存在的问题和不足进行了深入剖析，并以此为依据对下阶段工作提出了整体目标。五年级的备课组长陈菲老师从数学思维方法引出了五年级的数学期中试卷的特点，她认为本次五年级数学期中试卷不仅考察了学生的思维理解和知识运用能力，更加需要学生联系生活实际，形成并发展学生举一反三和语言组织能力的能力。她细致分析了现阶段存在的问题，提出了解决措施，明确了今后的努力方向。六年级备课组长毛素玉老师就本次六年级期中考试暴露出的问题展开了具体分析，她认为，学生没有将平时的小错误及时的总结归纳，对知识的理解不到位，缺乏举一反三的能力。同时，她也明确了六年级组接下来的努力方向，规划了下阶段的工作重点，争取取得更大的进步。优秀教师代表殷博春老师分享了他的“秘密武器”，殷老师围绕“如何转化后进生”和大家进行了交流。殷老师分享了他激发学生学习动力的“五步法宝”。一、增效数学课堂。二、重视数学课本。三、夯实数学基础。四、加强家校沟通。五、重拾数学信心。他说，后进生的转化任重而道远，这个过程也许行之有效，也许一无用处，但我觉得只要他坐在班里一天我就努力帮一天，这就是老师的责任。

范丽主任肯定了老师们的工作态度，希望老师们能一如既往地做到发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，落实事情用心。她强调，全体教师要以此次质量分析会为契机，认真总结经验和教训，不断改进方法，提高课堂效率，其次，关注好学生的学习状态，优化班级管理，最后要加强团队合作，共同提高教学水平。

随后，老师们就一年级课堂常规调研的情况进行了交流。钱丽琴老师认为一年级老师很注重课堂常规，小朋友的纪律优秀，表达流畅。高文蔚老师在肯定一年级老师工作态度认真的同时，指出了部分课堂中存在的不足，向一年级老师分享了自己的经验。王妍老师也分享了她在观摩一年级常规课中发现的闪光点和感动之处。徐和萍老师指出，一年级今年是初次使用新教材，教学难度很大，老师们不仅要搞好教学，还要不断的参加各种学习培训和自我提升。

会议最后，范丽主任进行总结发言。她对本次期中调研的质量分析会给予了高度评价，认为这是一次非常及时、非常必要的会议。她指出，教学质量是学校发展的核心竞争力，而提升教学质量需要全体教师的共同努力。她鼓励大家要继续保持昂扬斗志，发扬团结协作精神，为学生的成长和学校的发展贡献智慧和力量。

（撰稿：熊盼盼  摄影：熊盼盼  审核：苏文艳）