一、演练目的意义

学校属于特殊场所，传染性疾病较易发生，认真贯彻落实《传染病防治法》，提高各校园应急管理能力，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高校园传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻击传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行演练。

二、组织机构及职责

组长：周亚军

副组长：张辉   李小艳  吴明  

组 员：周春明  刘叶蓉  刘叶花  刘丹旦  苏文艳

疫情报告人：邵理科和班主任

领导小组下设有：防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。

三、演练时间及地点

时间：2024年2月15下午2:00

地点：校园内

四、演练场景

1.同一天一个班级发生多例高烧、咳嗽,浑身无力症状或相同症状的学生,学校应急处置小组马上启动应急预案,并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。

2.同一天班级有多个学生有腹痛呕吐等胃肠道症状，学校应急处置小组马上启动应急预案,并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。

五、演练步骤

（一）发现病情。1.2024年2月15中午发现某班陆续有多名学生高烧，咳嗽,浑身无力等症状；2.上午发现多名学生有腹痛呕吐症状。

（二）应急处置。

1.信息收集及上报。校医和班主任立即了解情况，具体情况上报组长和分管校长和学生健康管理小组，由分管校长上报教科体局和疾控中心。教育局戴处电话： 属地医院康医生电话：15906125691 。同时校长通知学校防控组成员到岗。

2.现场调度。学校应急小组领导立即亲临现场指挥，病情较轻的及时通知家长接回就诊，做好防护，病情较重的应马上打“120”电话，送定点医院诊治。同时通知学生家长，由家长陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。

3.维持秩序。副组长稳定在场师生情绪，让师生了解情况,安定人心、维护学校稳定。

4.消毒隔离。现场消毒组对传染病人所在班级、隔离室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记，防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5.现场指挥。教科体局防控组人员到现场办公，并采取一切有效措施,迅速控制传染源，切断传染途径。

6.调查处理。学校配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

7.舆情防控。学校要掌控信息报送，监控好网络舆情，不要造成不必要的恐慌。根据疫情危害程度请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。