金秋启航，聚力前行。9月11日上午，小学科学教研组全体教师齐聚科学专用教师，召开了新学期首次工作会议。本次会议聚焦本学期重点工作部署，特别是围绕STEM主题学习活动——“设计救援迫降器”，展开了热烈而深入的研讨。

会议由教研组长刘帅老师主持。她首先阐述了本学期以STEM教育为引领，深化科学课程改革的工作思路，并重点介绍了“设计救援迫降器”这一跨学科项目。她指出，该活动旨在融合科学、技术、工程与数学知识，引导学生像工程师一样思考与创造，在解决实际问题的过程中提升综合素养。

随后，与会老师们畅所欲言，集思广益。程老师建议以“自然灾害救援”为情境背景，激发学生兴趣；巩老师提出可采用分组协作模式，鼓励学生自主探究不同材料与结构对缓冲效果的影响；年轻吴老师则分享了利用数字化工具进行模拟测试的创意。大家就活动流程、评价标准、资源准备及与各学科的衔接点进行了细致打磨，初步确立了“情境导入-明确任务-探索设计-制作测试-优化展示”的课程框架。

会议最终明确了任务分工与时间节点。全体教师一致表示，将通力合作，精心筹备此次STEM学习活动，力求打造一场兼具科学性、趣味性与创新性的优质展示活动，充分展现我校科学教育的活力与成果。