为助力教师紧跟教育数字化发展浪潮，熟练掌握AI教学工具与方法，推动AI技术与教学场景深度融合，9月24日上午，龙城小学信息化教学研究工作室组织开展了AI教学技能专题培训活动。工作室全体成员齐聚一堂，共同开启了一场学习与研讨之旅。

活动第一环节，工作室主持人程英老师以“AI赋能教学全场景”为主题开展培训，围绕多类实用AI工具的教学应用展开详细讲解。培训中，程老师结合专属课件，系统介绍了AI在教学各环节的具体功能：针对试卷分析与教学巩固需求，Deepseek工具可精准定位错误率超标的试题，细化到具体题号与问题，同步分析错误原因、归类错题，并标注对应知识点及教材页码，还能依据错题生成针对性练习，大幅提升教学反馈效率；面对直播内容留存与会议记录难题，豆包电脑版可实时同步捕捉视频号直播信息，智能梳理内容逻辑，手机版则能快速生成包含智能总结与原文的会议纪要，解决核心信息遗漏痛点；在教师辅导与实验设计方面，国家教育智慧平台的九章数学智能诊断、九章智能答疑及语文作文助手，可精准分析学情、提供个性化辅导，央馆AI科学实验资源库更是为科学教师备课与实验课程设计提供丰富支持。

此外，主持人还分享了希沃平台的集体备课、智能课件生成功能，问卷星的精准反馈分析与笔试考试辅助作用，以及即梦、睿思云等工具在动态教学素材制作中的应用，全方位覆盖教、学、评、研各场景。培训过程中，程老师特别强调：2025年，掌握AI教学技能已不是加分项，而是必备项。希望培训不仅能为大家提供工具与方法，更能打开一扇通向未来教育的大门。

培训结束后，活动进入互动交流环节。老师们结合自身教学实际，积极分享学习感悟与应用设想。张金葵老师提出可借助Deepseek快速分析单元测试错题，针对学生薄弱知识点设计专项复习课；陈思伟老师计划尝试用语文作文助手为学生提供更细致的写作指导，同时利用豆包记录教研直播内容，方便后续复盘学习；刘帅老师则对央馆AI科学实验资源表现出浓厚兴趣，希望通过平台资源优化实验教学流程。交流中，大家还就AI工具使用过程中可能遇到的问题展开探讨，如学生数据隐私保护、AI分析结果与教师经验判断的结合等，在思维碰撞中进一步明确AI技术服务教学的边界与方向。

此次AI教学技能培训活动，不仅为教师搭建了学习交流的平台，更推动大家对“AI+教育”的深度思考。工作室老师纷纷表示，将以此次培训为契机，主动尝试将AI工具融入日常教学，让技术真正成为提升教学质量、促进学生全面发展的有力支撑，为龙城小学教育教学高质量发展注入新活力。

（图：刘帅  文：程英）